Im Mathematikunterricht der Grundschule werden die Grundlagen für den weiterführenden Unterricht in Mittelschule bzw. Gymnasium gelegt.

Die Schüler sollen

• den Aufbau des Systems der Natürlichen Zahlen verstehen 
• gute Kopfrechenfertigkeiten entwickeln 
• Kenntnisse und Größenvorstellungen in den Bereichen Zeit, Geld, Länge, Masse und Volumen erwerben und entwickeln
• grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten in der Geometrie erwerben.

Schwerpunkte der einzelnen Schuljahre sind:

Klasse 1:

• sicheres Rechnen im Zahlenraum bis 20 (addieren und subtrahieren)
• sicheres Beherrschen der Zahlzerlegung

Klasse 2:

• sicheres Rechnen im Zahlenraum bis 100 (addieren und subtrahieren)
•  Erlernen und zunehmendes Beherrschen des Kleinen 1×1

Klasse 3:

• sicheres Rechnen im Zahlenraum bis 1000 (addieren und subtrahieren)
• erlernen der schriftlichen Rechenverfahren der Addition, Subtraktion und Multiplikation
• sicheres Beherrschen des kleinen 1×1
   

Klasse 4:

• sicheres Rechnen im Zahlenraum bis zu 1 Million (alle Grundrechenarten)
• Festigung der schriftlichen Rechenverfahren (Einführung der schriftl. Division)
• Verstärkte Anwendung des in der Grundschule erworbenen Wissens und Könnens in Sachsituationen